爱色影 经典音乐，为孩子绘就生命底色
作家：刘力扬（中国音乐学院声乐艺术指挥）爱色影
全民族合座文化素质的极大提高，需要莳植全民审好意思素质和好意思学品位；塑造民族文化品格，培养社会改革才智，需要一个“兴于诗，立于礼，成于乐”的总结与杰出。“乐以和其声”是相沿东谈主民精神充实、国度刚劲的软实力。证据中华好意思育精神，应审视经典音乐的好意思育价值。
什么是经典音乐
领先咱们必须弄知晓什么是“经典音乐”。这不得不先从“古典音乐”的见解提及，狭义的古典音乐是指古典主见的音乐，即1750年至1820年这段期间欧洲的主流音乐，也称“维也纳古典乐派”；广义的古典音乐是指那些从西方中叶纪运行于今，在欧洲主流文化布景下创作的西方古典音乐，主要因其复杂种种的创作技艺和所承载的进攻内涵流传于今。笔者在这里取舍“经典音乐”而非“古典音乐”的表述，是因为“古典音乐”见解莫得把中国自古于今流传的中国民乐、中国戏曲、中国民歌和近当代创作的大批优秀作品纳入其中。因此，这里所说的“经典音乐”包括西方古典音乐、中国戏曲、中国民乐、中国民歌和中国近当代创作的大批优秀音乐作品。这些音乐历经岁月进修，齐人好猎，艺术手法洗练，追求感性地抒发心思，是为公共喜爱的音乐，但有别于泛泛音乐。
经典音乐与泛泛音乐
当今社会上还有好多东谈主一拿起音乐就会把它与文娱等同起来，这里所说的经典音乐不是文娱，不是社会文明行的泛泛音乐。泛泛音乐是生活的调味品，但不是生活的必需；经典音乐是咱们生活的必需，是咱们生活中必弗成少的一部分。
音乐不是阔绰，不是咱们钱包饱读了的时候才来耗尽的过剩物；音乐不是消遣品，不是生活败兴时候的文娱方式。音乐是东谈主类活命的基本需要，是让东谈主类生活得有兴趣的方式之一，谈话穷尽之处，音乐不错抒发，念念维无法波及之处，音乐概况揭示心灵深处的心思。有名的古典音乐及钢琴伴奏家雷蒙德·毕格还是说：“任何花样的古典艺术（包括音乐）都给东谈主但愿，因为它体现更高的生机、视角和相识，概况莳植咱们低劣的本能和生机，启悟咱们总结更腾贵的我方。”
舒伯特在给他哥哥的信中写谈：“音乐是神所给我的，我赐与寰宇，那是它的归宿。”经典音乐是好意思的艺术，是对当然，寰宇，生命好意思的奖饰，是东谈主类灵魂深处机灵和东谈主格的走漏，它蕴含着东谈主性的柔好意思和天地的广宽。
由于不了解什么是经典音乐，好多东谈主从小学习了“音乐”，但他所听的却是大批社会文明行的泛泛音乐，并未达到学习音乐的真的计算。
音乐是好意思育的进攻组成部分
好多东谈主以为孩子莫得音乐天禀，是以学不了音乐。苏联有名陶冶家苏霍姆林斯基说过：“音乐陶冶并不是音乐家的陶冶，而领先是东谈主的陶冶。”爱音乐、爱艺术是幼儿的天性，只是后期枯竭正确的指引，消失了他们的天性。咱们并不需要每个东谈主都有音乐天禀、都概况成为音乐家，但咱们不错适合天性，把幼儿培养成为音乐爱好者。
中国事一个领有灿烂文化的民族，中华好意思育精神久了流长，心疼音乐亦然中华英才的传统，“孔子至彼闻韶，三月不知肉味。故乐非独以自乐也，又以乐东谈主，非独以自正也，又以正东谈主，于此乐者，不图为乐至于此。”说的等于孔子在都国听到了舜帝时间的《韶乐》，三个月的期间不知谈肉味的吸引，没猜度演奏和赏玩音乐能达到这个进程。音乐不单是是用来让我方赋闲的，它还不错让别东谈主总计赋闲。它不单是是让一个东谈主我方品行限定，也能起到正东谈主的作用。《礼记·乐记》中有“礼者，序也”“乐者，和也”，音乐和精神应该是妥洽均衡，通过弹奏或者赏玩音乐，使咱们毁灭心灵的郁闷，粗俗的生机，毁灭一切不对等的念头，而求与当然合一，求得心灵的和煦。是以音乐是咱们精神的粮食，是咱们生活的必需，是好意思育的进攻组成部分。
学习音乐要从孩子握起
文爱电报群学习音乐应从孩子握起，音乐能竖立孩子的才略，促进孩子的创造改革才智。有名物理学家爱因斯坦不仅神往音乐且造诣很深，他从小学习小提琴，并在演奏上达到专科水平，他说：“在科学念念维中，永恒存在着音乐的身分，真的的科学和真的的音乐条款一样的念念维进程，我在科学上的竖立，好多是音乐启发的。”音乐口舌常严谨的，从小学习音乐能培养东谈主严实好意思满的创造念念维，一串串能干进步的音符能激勉科学的假想力，唤升引之不断的逸想，打盛开向科学的大门。比如中国的科学家李四光、钱学森、袁隆对等都是从小就运行学习音乐，而且在音乐上都有很深的造诣，他们在科学上的竖立都与音乐有很深的讨论。
从小学习音乐能净化心灵，培养文明审好意思情味和文明的气质。冼星海说：“音乐是东谈主生最大的赋闲，音乐是生活中的一股清泉，音乐是进修特性的熔炉。”西方玄学家尼采以为“莫得音乐，生命是莫得价值的，而交响乐是音乐中的音乐，是音乐中清白的殿堂，而且它具有博大的、高远、深厚的精神意境”。梁启超说：“欲矫正国民之品性，则诗歌音乐为精神陶冶之一要件。”孩子通过学习音乐，通过构兵大批音乐作品，在音符组成的优好意思灿烂的寰宇里，音乐所传递的真、善、好意思，概况让孩子懂得怎样与寰宇相处，与我方相处，怎样爱故国、爱生活、爱父母、爱寰宇。音乐是腾贵的，这腾贵来自音乐本人的内涵与张力，并非钞票、名誉，“腹有诗书气自华”音乐更能给东谈主加多当然散逸的晴朗。艾涅斯库说：“音乐是一种谈话，它能真的地反应个东谈主和东谈主民的精神品性。”福楼拜说：“音乐使一个民族的气质更腾贵。”
中国事崇好意思、尚好意思的国度，中中语化恒久呈现出好意思的创造，彰显出好意思的品格。咱们应当从孩子学习经典音乐握起，证据中华好意思育精神。
《光明日报》（ 2019年09月24日 13版）爱色影